Los estudios en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, se realizarán, de modo preferente, mediante las siguientes técnicas de estudio:

• ? Cursos Estructurados.
• ? Seminarios.
• ? Taller.
• ? Proyecto.
• ? Pasantías.
• ? Trabajo Especial de Grado.
• ? Práctica Profesional.

Cursos Estructurados:

Es una técnica de aprendizaje susceptible de ser combinada con otras técnicas, tales como Seminarios, Talleres, Etc. Fue concebida y organizada a través de un diseño instruccional destinado a desarrollar unidades curriculares, mediante la modalidad de Educación Contigua, de los Estudios Universitarios Supervisados a distancia o cursos libres.

Principales Objetivos:

• ? Asistir y capacitar a los participantes para afrontar con éxito las exigencias específicas de los estudios a nivel Superior.
• ? Permitir la interacción participante - facilitador a través del contacto directo y sistemático.
• Principales Características:
• ? Planificar las actividades de aprendizaje que permitan el logro de los objetivos propuestos en los paquetes instruccionales.
• ? Utiliza otras técnicas de aprendizaje.

Seminarios:

Técnica de Aprendizaje dirigida principalmente al trabajo grupal, mediante la cual el facilitador y los participantes organizan sus actividades de acuerdo con los objetivos formulados en tres etapas sucesivas como lo son, la discusión, la información dirigida al trabajo de equipos y la presentación y defensa de las monografías.

Principales Objetivos:

• ? Dirigir el trabajo de grupo para la profundización y análisis, evaluación de materiales de apoyo.
• ? Organizar y elaborar una monografía del tópico asignado.
• Principales Características:
• ? Se deberán indicarse en el trabajo grupal los fines y las consecuencias obtenidas.
• ? Se debe recopilar las críticas positivas y las limitaciones de las actividades realizadas en el trabajo grupal.

Taller:

Es una técnica de estudio que se fundamenta en relación directa entre el participante y facilitador. En esta técnica se establece relaciones interpersonales y cognoscitivas en todos los niveles posible, para la buena preparación del participante.

Principales Objetivos:

• ? Lograr la integración de los basamentos teóricos con la ejecución practica, permitiendo así el desarrollo de destreza y habilidades, tanto de tipo motriz como intelectual.
• ? Estimular en los participantes los procesos de autoevaluación sumativa como formas de detectar los aciertos y limitaciones durante el desarrollo del aprendizaje.
• Principal Características:
• ? Permite que los participantes, utilicen conocimientos técnicos adquiridos previamente, elaborando el producto que se propusieron como objetivo del Taller.

Proyecto:

Es una técnica de aprendizaje que consiste en un trabajo que incluye la fase de diseño y que permite al participante desarrollar capacidades creadoras y lograr un aprendizaje orientado al análisis y solución de problemas específicos relacionados con la especialidad escogida. El proceso de aprendizaje del participante debe alimentarse de una relación permanente y sistemática de confrontación de los conocimientos teóricos y la realidad del medio físico - social donde vive y ha de ejercer profesionalmente.

Principales Objetivos:

• ? Dar al participante la oportunidad de profundizar un tema, ampliar sus lecturas, resolver un problema, diseñar un trabajo.
• ? Estimular el desarrollo de la capacidad creadora.
• Principales Características:
• ? Puede ser desarrollo por un grupo no mayor de tres participantes.
• ? Debe elaborarse un informe parcial.
• ? Diagnosticar el problema objeto de la investigación.
• ? Presentar un modelo de alternativas o técnicas o simulados teóricos.

Pasantía:

Es una técnica de aprendizaje de naturaleza multidisciplinaria que consiste en el cumplimiento de actividades a realizar por el estudiante en un periodo de tiempo que estará adscrito a una institución, empresa u otro ente con el propósito de observar, evaluar y desarrollar tareas específicas dentro del marco profesional de su carrera. En el proceso se vincula la teoría con la practica, el estudio con el trabajo manual, con la finalidad de que sus participantes adquieran las destrezas conceptuales y técnicas necesarias, para desenvolverse con eficiencia en las relaciones con personas e instituciones, así como el mando de procesos e instrumentos, asegurando así un alto grado de formación profesional.

Principales Objetivos:

• ? Ofrecer a los participante la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos, a casos concretos, facilitándoles el conocimiento de los diferentes campos inherentes a su desarrollo profesional.
• ? Establecer intercambios de información científica y tecnológica, entre la universidad y las instituciones socio económicas del sector público y privado.
• Principales Características:
• ? Tiene carácter andragógico debido a que el participante combina los estudios con el trabajo adulto y responsable que un individuo debe cumplir en la sociedad.
• ? Las pasantías se orientan hacia la aplicación y adquisición de conocimientos mediante la participación en procesos directamente relacionados con las áreas de conocimientos relativas al plan de estudio de la carrera.

Trabajo Especial de Grado:

Se define trabajo Especial de Grado como una técnica de estudio que consiste en una investigación estructurada, organizada y tutorizada, enfocada sobre un aspecto significativo del área de estudio de la carrera y para la cual se deben ofrecer conclusiones concretas y sugerencias de solución, cuando el asunto objeto de investigación así lo amerite.

Principales Objetivos:

• ? Que el participante demuestre sus habilidades y destrezas para integrar informaciones, conocimientos y experiencias de manera coherente y en forma adecuada al nivel que corresponde, adquiridos durante el proceso de aprendizaje.
• ? Que el participante ejercite la autonomía alcanzada a través de su experiencia en la universidad con la realización de una investigación con rigor científico.
• ? Que el participante demuestre a la comunidad universitaria que ha adquirido según la especialidad elegida, la formación profesional necesaria para analizar diversos problemas y buscarle las posibles soluciones.
• Principal Característica:
• ? El trabajo especial de grado permite al participante a demostrar a la comunidad universitaria que ha adquirido, según la especialidad elegida, la formación profesional necesaria para analizar y sintetizar, integrar, evaluar y crear con originalidad trabajos que ameriten diversos enfoques y que produzcan conclusiones con juicio propio.

Práctica Profesional:

Es un proceso de aprendizaje y ejercitación, sistemática progresiva y acumulativa de competencias dirigidas a lograr un profesional de la docencia capaz de identificarse con su rol y sus funciones. Es un componente de la estructura curricular de la formación del docente integral en la Licenciatura de Educación.

Principales Objetivos:

• ? Proporcionar las herramientas y los conocimientos específicos que permitan el desarrollo de habilidades y destrezas requeridas para el ejercicio del docente en un nivel del sistema educativo.
• ? Seleccionar actividades propias de la comunidad para que el docente en formación desempeñe en atención a sus intereses y actitudes su rol de promotor social.

Principal Característica:

El profesional de la enseñanza, se desempeña en un eje de aplicación donde culmina su formación como docente, éstas fases son: Diagnosticar, simular y modelar, ejecutar y desarrollar diferentes planes, modelos y proyectos educacionales.